Tempester
Раз автор сам просит – что ж…
1. Использовать англицизмы надо уметь. Чётко понимать, как они пишутся в русском языке.
2. Постоянно и непрерывно работать над собственной грамотностью, пока войны не нанесли ещё большие травмы психике читателей.
3. Чётко понимать, какие слова могут соседствовать и не портить впечатление друг от друга, а какие - нет. Слово «крут» в современном значении выглядит смешно и убого рядом с пафосным «жаждешь». Это прекрасно, что Ваш словарный запас достаточно велик, но пользоваться им нужно, как боевым искусством, а то можно покалечить.
4. Если вы считаете, что перепады в ритмике рифмованного стихотворения, делают его автоматически верлибром – это глубокое заблуждение. Вы написали неряшливое шутливое стихотворение, смешав различные стили рифмы, но при этом ни на шаг не приблизились к заданию – создать свободный стих по образу и подобию «вредных советов».
5. Автор должен хорошо знать и понимать о чём пишет. Пропущенная буква в названии главного героя произведения - это не забавно, а грустно и печально. Также хочется всплакнуть на бедной птичкой, которая вдруг стала мужского рода.
6. Примитивные рифмы унижают поэзию – лучше потратить лишние полчаса, но вычистить их из произведения, перед подачей на конкурс.
Резюме: автор невнимательно ознакомился с критериями оценки произведений и написал что-то далёкое от задачи. Написал безграмотно, нарушая законы русского языка и совершая мелкие преступления против русской словесности. Вердикт – казнить нельзя помиловать… может быть, правильно поставленный знак тут, поможет ему найти общий язык с знаками препинания. Ведь восклицательный знак в начале второй строфы его просто ненавидит за безумную расточительность.
В каждой маленькой девочке, в каждой застенчивой лапушке, могут быть где-то упрятаны
дьявольские гены прабабушки…
Все события и персонажи вымышленные, а любые совпадения случайны 
